2025年4月27日19:00，学校在国华楼508会议室举行新教学标准学习与培训会。副校长卢晓春、教务科研处处长谢继延、各二级学院副院长、专业负责人及教务科研处相关人员参会，会议由教务科研处处长主持。

       会上，谢继延处长对教育部2025年2月发布的758项新修订职业教育专业教学标准深入解读，并部署实施要点。此次标准修订围绕产业升级，贯通中高职及职业本科教育，深化产教融合，聚焦数字化转型，为职业教育发展提供指引。

       为推动新标准落地，谢继延处长提出构建“五位一体”实施体系：一是动态更新教学内容，与产业需求实时联动；二是创新教学模式，推广项目式、混合式教学，强化实践教学；三是整合教学资源，实现校企资源优势互补；四是重构课程体系，促进专业、通识和实践课程融合；五是完善质量保障机制，建立多元评价和动态监测体系。

       此外，谢继延处长还对2025级人才培养方案编制工作作出指示，明确“标准引领、需求导向、质量全程把控”原则。在标准引领与校本创新方面，支持院校在遵循国家标准框架下，自主设置20%专业课程，鼓励增设“微专业”。对接湾区产业需求原则下，人才培养方案要紧密结合大湾区产业布局，精准对接企业用人需求。质量保障全程化要求开展“三大调研”，新专业绑定2-3家深度合作企业，构建多主体参与的质量保障体系。

       卢晓春副校长强调专业负责人的核心职责，从课程体系建设、师资团队培育、个人能力淬炼、教学成果转化、专业动态优化五方面提出工作要求。课程体系建设需对标标准，动态调整；师资团队培育要长远规划，促进产教融合；个人能力淬炼需关注行业前沿，发挥示范作用；教学成果转化要积极推动，提升专业影响力；专业动态优化要凝聚教师智慧，快速响应市场变化。

       此次会议落实教育部职业教育改革要求，部署教学标准落地和人才培养方案优化工作，为学校深化产教融合、提高人才培养质量指明方向。后续，学校将持续推进教学改革，各二级学院将完善课程体系、强化师资建设、创新教学模式，构建与产业升级适配的职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才。