1月13日，随着最后一场工作坊研讨的结束，广东碧桂园职业学院2025-2026学年第一学期教师能力提升培训正式画上圆满句号。本次培训自1月4日启动，历时8天，汇聚广东碧桂园职业学院及职教城兄弟院校的一线骨干教师，围绕四大核心板块开展了高强度的集中研修。据统计，培训期间学习氛围空前浓厚，累计参培教师达1800人次。各大工作坊日均参培人数稳定在220人以上，其中“AI赋能教学”板块更是吸引了日均240名教师全情投入，掀起了一场新年教学技能“大练兵”。

一、高位推动，校领导部署“四大工坊”精准施策

为确保培训实效，执行校长徐舒扬与副校长蒋伯杰亲自挂帅、顶层谋划，不仅全程对培训各环节的落实提出了具体意见与要求，更紧扣教学痛点与职教改革风向，点题部署了“四大核心实战工作坊”。这一举措深刻体现了学校领导对提升教师教学能力的高度重视，以及推进学校内涵建设发展、服务区域经济提质增效的坚定决心。

在校领导的统筹指导下，本次培训由华南师范大学专家团队及国家名师担纲主讲，坚持“问题+成果”双导向，通过构建集理论引领与实战演练于一体的赋能矩阵，力求在破解教学难题上取得实质性突破：”

“AI赋能教学”工作坊：引领教师跨越技术鸿沟，从智能平台互动到资源开发，掌握智能体开发与数字化教学应用，推动课堂从“信息化”向“智能化”跃升；

 AI赋能教学课堂

“课程思政”工作坊：破解“硬融入、两张皮”难题，通过案例拆解，探索专业知识与价值引领的有机融合路径；

 课程思政课堂

“项目化教学”工作坊：重构课堂底层逻辑，以真实项目为驱动，深化学生中心、成果导向的教学模式变革；

项目化教学课堂

“教法学法”工作坊：构建“理论—实操—成果”闭环，贯通教案设计、教材开发与论文撰写全链条，全方位夯实教师教学基本功。

教法学法课堂

二、实战演练，百名教师变“被动听”为“主动练”

区别于传统的理论灌输，本次培训将280名参训教师置于沉浸式实战场景之中。在连续8天的培训中，参训教师们展现了极高的学习热情与专注度。从AI指令词的调试到教学资源的快速生成；从项目化教案的打磨到教学互动策略的创新设计，培训现场始终涌动着思维碰撞的火花。教师们带着电脑上课，现场出成果，真正实现了“学中做，做中学”。

专家与各班级学员合影

三、学有所获，积蓄新学期教改动能

部分教师培训体会如下：

“这8天的学习非常解渴！特别是AI工作坊，让我学会了如何快速开发高质量的教学资源，以前觉得很难的技术，现在也能上手操作了。”

“本次培训实战性强，项目化教学实战指导，让我更加明晰了‘岗课赛证’融入课程目标、知识与能力图谱绘制的核心方法，助力课程框架高效搭建。”

“知识图谱赋能高校课程‘教－学－评’一体化”让我瞬间被“点醒”：AI 智能体与人机协同，把评价数据当场“反哺”给教法与学法，课堂像乐高一样被持续重构，精准拼出人才培养的“最新款”。谢教授随后加码，手把手拆解论文选题、框架与写作技巧，收获满格。

“教授把课程思政讲成了‘故事’，让我明白思政不是‘加料’，而是‘入味’。真正的育人如盐在水，自然却不可或缺。”

“从谢教授的教法创新到晏教授的思政融入，我深刻体会到教学既要有方法，更要有方向——那就是为党育人、为国育才。”

此次第一阶段培训的圆满收官，不仅帮助教师队伍完成了知识体系的更新迭代，更沉淀了一批可落地、可推广的教学改革成果。下一步，参训教师将把这8天的所学所悟转化为新学期的教学行动，为推动学校教育教学高质量发展注入强劲动能。